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公益时长4h【校园霸凌1｜紧急自卫】9.15/16/17/22霸凌识别—提高安全自救能力和突发事件决断能力 _{[复制链接]} 分享到:

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【儿童安全系列：校园霸凌之紧急自救】紧急自卫必修课｜霸凌识别、自卫防护—提高孩子们的安全自救能力和突发事件决断能力。公益市场4h

强者

归来

TOP 01

了解校园欺凌

什么是校园欺凌呢？

在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等。

校园欺凌的表现形式？

1、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。

2、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，是不容易察觉的欺凌形式。

3、社交欺凌，采取孤立行为，令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

4、网络欺凌，在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞，是不容易察觉的欺凌形式。

校园霸凌容易造成的精神心理问题

1、变得胆怯、畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。

2、变得敏感、猜疑、警惕，没有安全感等精神障碍。

3、导致情绪抑郁障碍，自我评价和自我价值感降低。

4、形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。

强者

归来

TOP 02

预防校园欺凌

儿童霸凌普遍存在于校园，平均每3个学生中就有一个。霸凌对受害者的心理和身体的影响，会持续到成年后。一个小有名气的童星，被校园霸凌到了跳楼自杀的地步，只能依靠热搜才有望讨回公道，要是普通人家的孩子被霸凌了，怎么办啊？

靠学校吗? 面对儿童霸凌，学校大部分时间都扮演着和稀泥的角色采取大事化小，小事化了的态度，推卸德育和法制教育工作的责任。

靠老师吗? 很多老师虽然是很多儿童霸凌的目击者，但由于缺乏相关的知识，难以主观界定霸凌的界限。不知道霸凌的标准不是霸凌者有没有“打人”，而是被霸凌者的心理伤势。

那唯一能够依靠的就只有家庭了，家庭是孩子成长的最基本动因，直接影响了孩子早期的行为塑造。家庭对儿童霸凌的认知和重视程度将直接影响孩子的一生。

怎样预防欺凌？

最好的救援是自救，面对儿童霸凌，提早预防，加强孩子应对校园霸凌的意识和能力才是最好的应对方式。针对目前少年儿童霸凌暴力案件剧增，结合霸凌者和被霸凌者的人物画像，通过七个维度对少年儿童霸凌现象进行全面系统的测评，通过本测评全方面了解测试者的霸凌情况，帮助家长及教学管理者做到“事前测评、专题教育、安全预防、事中控制、事后处置、心理康复”等全维度教学管理。

强者

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TOP 03

应对校园欺凌

不能“怕”字当头

在受到欺凌时不要怕，不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负者觉得你很好欺负而继续欺负你。要勇敢、坚定而明确告诉欺凌者停止行动，尽量顺从对方的话中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

要及时报告

有受到校园欺凌时，要懂得及时向老师、家长报告；当看到别人被欺凌时，也要及时向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

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TOP 04

师资力量

安全天团

借鉴日德国家的救援理念，结合中国特有社情，开设有儿童安全自救基础课程、儿童霸凌防卫专项课程、防拐实战自救课程、地震逃生应急课程、火灾安全自救课程、动态水域溺水自救课程、反恐防暴应对课程、户外生存系列课程、应急急救课程】等十项综合专项训练课程体系。秉承儿童成长原则，完成识险、避险、自救、求援的综合素质技能培训。

随着社会的发展，儿童安全自救技战术课程体系不仅是孩子学习素质基础，也为父母提供更多的安全防护育子经验。孩子们在学习的过程中激发面对困难的勇气、应对处置的决断能力、应急心理控制能力、提升孩子的自救能力。

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TOP 05

收费标准

费用包括：

应急午餐、场地费、装备使用费，活动中使用的道具和材料

开课时间：

校园反霸凌

9.7（周六）下午13:30-15:30莲花池公园

9.15周日）上午9:30-11:30 万达广场五棵松店

9.15（周日）下午13：30-15:30 黄草湾公园

9.16（周一）上午9:30-11:30 莲花池公园

9.17（周二）上午9:30-11:30 如虎河西店

9.22（周二）上午9:30-11:30 如虎河西店

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